Bu etkinlik sınıf kararları alınırken fikir ayrılıklarının adil biçimde çözülememesi sorununu konu almaktadır. Öğrenciler sınıftaki oturma düzeni ve nöbetçilik gibi ortak kuralları belirlerken karşılaşılan aksaklıkları demokratik süreçlerle çözümler (SB.7.4.4.). Her grup bir meclis komisyonu gibi çalışarak sorunlara adil ve çoğulcu çözüm önerileri sunar (KB3.2.). Karar alma sürecinde oy çokluğu ve uzlaşı yöntemleri uygulanarak kararlar kayıt altına alınır (SDB3.3.). Etkinlik sayesinde öğrenciler adalet ve eşitlik değerlerini yaşayarak sınıf yönetimine aktif katılım sağlarlar (D1., OB6.).