Bu etkinlik okula ulaşımda karbon salımını azaltıp bisiklet ve yürüyüşü teşvik eden bir çevre çalışmasıdır. Öğrenciler okula geliş-gidişte yürümenin veya bisiklet sürmenin fiziksel uygunluk ve atmosfere faydalarını modeller (BES.7.1.1.), (D13.). Okul çevresindeki güvenli bisiklet yollarını ve riskli noktaları tespit ederek güvenli sürüş kurallarını çalışırlar (BES.7.3.1.), (BEOSAB10.). İklim krizi ve hava kirliliği ile fiziksel hareketsizlik arasındaki ilişkiyi sorgulayıp analiz ederler (KB2.8.), (OB8.). Çevre dostu aktif ulaşımı seçen öğrenciler sorumlu karar vererek gezegenin geleceğine katkı sağlarlar (SDB3.3.), (D16.).