Bu etkinlik okul çevresi ve mahalledeki yeşil alanların azlığı ile çevre kirliliğini konu alan doğa odaklı bir çalışmadır. Öğrenciler, çevrelerindeki parkların yetersizliğini, fidan dikim alanlarını ve atık sorununu yerinde inceleyerek raporlaştırırlar (E1.1., E3.6.). Tespit edilen çevre sorunlarının çözümü için ders kazanımlarından hareketle Çevre ve Şehircilik Müdürlüğüne veya belediyeye kurallı dilekçeler yazarlar (TDE4.1., TDE4.3.). Yazılan dilekçelerde vatan topraklarının ve doğanın korunmasının milli bir sorumluluk olduğu vurgulanır (D16., D19.). Öğrenciler yazdıkları dilekçeleri sınıfta okuyarak çevre hakkının savunulmasında resmi dilin nasıl bir güç oluşturduğunu değerlendirirler (TDE3.4., KB3.2.). Proje, öğrencilerin çevre krizlerine duyarsız kalmayıp hukuki yollarla sorumlu karar alma iradesi göstermeleriyle biter (SDB3.3., D5.).