Bu proje tiyatro metinleri aracılığıyla toplumsal sorunları sahneye taşıyan katılımcı bir performans çalışmasıdır. Öğrenciler, 'Hayatın Aynası' temasındaki tiyatro metninden yola çıkarak sosyal hayatta yaşanan bir adaletsizlik veya iletişim engelini konu alan kısa bir sahne yazarlar (TDE4.2., D1.). Yazılan metin sınıfta canlandırılırken oyunun tam düğüm noktasında sahne dondurulur ve izleyici öğrencilerden çözümler istenir (TDE3.1., KB3.2.). İzleyiciler arasından dileyen öğrenciler sahneye girerek karakterin tutumunu değiştiren yeni diyaloglar geliştirir ve doğaçlama yapar (TDE3.3., SDB3.2.). Bu yöntemle tüm sınıf aktif olarak bir problemin çözümüne dahil edilir ve kolektif sorumluluk duygusu yaşanır (E2.3., SDB2.2.). Çalışma, tiyatronun toplumsal dönüşümdeki aynalık rolünün tartışıldığı bir öz yansıtma oturumuyla biter (SDB1.3., D14.).