9. Sınıf
Rehberlik
Bu sayfada 9. sınıf Rehberlik dersi için hazırlanmış 2026-2027 yılına ait yıllık planı bulabilirsiniz. Plan, Milli Eğitim Bakanlığı'nın en güncel müfredatına uygun olarak titizlikle hazırlanmıştır. Aşağıdaki tablodan Word veya PDF formatında ücretsiz olarak indirebilirsiniz.
| Ünite / Tema |
|---|
| Salgın Psikoeğitim |
| Okulun yakın çevresini, bölümlerini ve okulda çalışan personeli tanır. (Hoş Geldin Dostum) |
| Eğitim öğretim sürecine ilişkin yönetmeliklerin kendisini ilgilendiren kısımları hakkında bilgi sahibi olur. (Bilmekte Fayda Var) |
| İlgi ve hobilerini ayırt eder. (İlgi ve Hobi Koridoru) |
| Okulunun ve sınıfının bir üyesi olduğunu fark eder. (Çimento Duygular) |
| Okul hazırlığına ilişkin sorumluluklarını üstlenir. (Keşkelerin Değil İyi kilerin Olsun) |
| Okulun eğitsel imkânları hakkında bilgi edinir. (Neler Oluyor Hayatta) |
| Yaşam değerlerinin farkına varır. (Değerlerimle Değerliyim) |
| Kendi mesleki değerlerinin farkına varır. (Hangi Meslek Hangi Değer) |
| Kendi mesleki değerlerinin farkına varır. (Mesleki Değerlerim Ne Durumda) |
| Akademik gelişimi için amaçlar oluşturur. (Amaç deyip Geçme) |
| Okula devam etme ile akademik gelişimi arasındaki ilişkiyi değerlendirir. (Akademik Gelişim Merdiveni) |
| Kişilerarası ilişkilerde duyguları ifade etmenin önemini fark eder. (İlişkilerimin Enstrümanı: Duygular) |
| Okul ve çevresinde risk oluşturabilecek durum ve ortamlara karşı kendisini korur. (Riskli Durum Güvenli Davranış) |
| Kısa ve uzun vadeli kariyer amaçlarını tekrar inceler. (Aklımda) |
| Fiziksel, duygusal, sosyal ve kültürel açıdan bireysel farklılıkları kabul eder. (Farklı Parçalar Tek Bir Bütün) |
| Mesleklerin zaman içindeki değişimini ve gelişimini takip eder. (Mesleklere Neler Oluyor?) |
| Zorbalık ve türlerini bilir. (Bir Torbada Dört Zorba) |
| Başlangıç sosyal becerileri kullanır. (İletişim Köprüsünün İki Ayağı: Konuşmak ve Dinlemek) |
| Başlangıç sosyal becerileri kullanır. (Sosyal Ağdan Sosyal Bağa) |
| İyilik hâlini destekleyen davranışlar açısından kendini gözden geçirir. (İyilik Sağlık) |
| Kendi özellikleriyle kariyer kararlarını ilişkilendirir. (Benim Hayatım Benim Kararım) |
| Siber zorbalığın yaşamındaki etkilerini fark eder. (Siber Zorbalığın Süper Farkındalığı) |
| Zorbalıkla baş etme yollarını kullanır. (Zorbalar Zordalar!) |
| Sanal arkadaşlığı arkadaşlık ilişkileri kapsamında sorgular. (Sanal Kanka) |
| Sahip olduğu karakter güçlerini fark eder. (Güç Bende Artık) |
| Sahip olduğu karakter güçlerini fark eder. (Tüm Gücümle Uçuyorum) |
| Alan/bölüm/dal/ders seçiminde ilgi, yetenek ve mesleki değerleri dikkate alır. (Yetenek, İlgi ve Değerlerimi Dikkate Alıyorum) |
| Kişisel güvenliği için “Hayır!” demeyi alışkanlık hâline getirir. (Güvenlik Duvarım) |
| Toplumsal rollerinin gerektirdiği sorumlulukları yerine getirmediğinde karşılaşabileceği sonuçları değerlendirir. (Rolden Role) |
| Sahip olduğu karakter güçlerini zorluklar karşısında kullanmayı bilir. (Çözüm Karakterimde) |
| Kariyer hazırlığı sürecinde belirlediği amaçlar doğrultusunda alan/dal/ders seçiminde karar verme becerisini kullanır. (Alan Pusulam) |
| Kariyer hazırlığı sürecinde belirlediği amaçlar doğrultusunda alan/dal/ders seçiminde karar verme becerisini kullanır. (Adım Adım Alanım) |
| Kimden, nereden, ne zaman ve nasıl yardım isteyebileceğini bilir. (İhtiyaç Duyduğumda Bilirim Ki…) |
| Akademik amaçlarını gerçekleştirme konusunda kendini değerlendirir. (Başarı Yöntemlerim) |
| Sınıf rehberlik programı etkinliklerine/yaşantılarına ilişkin duygu ve düşüncelerini yansıtır. (Neleri Hatırlıyorum?) |
| Eğitim-Öğretim Yılı | 2026-2027 |
|---|---|
| Sınıf Seviyesi | 9. Sınıf |
| Ders | Rehberlik |
| Müfredat | MEB müfredatı |
| Dosya Formatı | Word (düzenlenebilir) |
| Son Güncelleme | 08.09.2026 |