10. Sınıf
Rehberlik
2026-2027 eğitim öğretim yılı 10. Sınıf Rehberlik dersi için MEB müfredatına uygun olarak hazırlanan yıllık planı bu sayfadan indirebilirsiniz. Plan, öğretmenlerimizin ihtiyaçları doğrultusunda düzenlenebilir Word formatında sunulmaktadır. Bu ders için sitemizde şimdilik yalnızca yıllık plan mevcuttur.
| Ünite / Tema |
|---|
| Salgın Psikoeğitim |
| Okul içinde ve dışında eğitsel ve sosyal etkinliklere katılmanın gelişimine katkılarını değerlendirir. (Şefim! Bize Bir Faaliyet!) |
| Okul içinde veya dışında etkinliklere katılırken ilgi ve yeteneklerini dikkate alır. (Hangi İstasyon) |
| Alan/bölüm/dal/ders seçiminde ilgi, yetenek ve mesleki değerleri dikkate alır. (Seçim Pusulası) |
| Yaşamındaki karar verme sürecini etkileyen faktörleri açıklar. (Son Kararım) |
| Karar verme basamaklarını kullanır. (Eksik Parçalar) |
| Öğrenme ve verimli çalışma stratejilerini açıklar. (Aklımdan Uçurma) |
| Öğrenme ve verimli çalışma stratejilerini açıklar. (Stratejik Miyim?) |
| Hatırlamayı zorlaştıran ve unutmaya neden olan faktörleri açıklar. (Dilimin Ucunda) |
| Öğrenme ve verimli çalışma stratejilerini kullanma açısından kendisini değerlendirir. (Ben Bunu Nasıl Öğrendim?) |
| Kısa ve uzun vadeli kariyer amaçlarını belirler. (Adım Adım) |
| Kısa ve uzun vadeli kariyer amaçlarını belirler. (Yakınlaşan Uzak Kariyerim) |
| Akademik amaçlarıyla seçmek istediği kariyerlerin gerektirdiği akademik koşullar arasında bağ kurar. (Beni Neler Bekliyor?) |
| Beden imgesini etkileyen faktörler açısından kendini değerlendirir. (Bedenimi Seviyorum, Algılarımı Etkilemeyin!) |
| Gelişim dönemi ile duygusal dalgalanmaları arasında bağ kurar. (İçimizdeki Deniz) |
| Kariyer beklentileri ile kariyer amaçlarını karşılaştırır. (İstediklerim ve Umduklarım) |
| Kariyer beklentileri ile kariyer amaçlarını karşılaştırır. (Umduğumu Bulacak Mıyım) |
| Kariyer karar verme süreçlerinde kendi görüşleri ile aile ve yakın çevresinin görüşlerini karşılaştırır. (Çevremdekiler Bu İşe Ne Der?) |
| Derslerin mesleklerle ilişkisini açıklar. (Ders Meslek İlişkisi) |
| Ders/alan/dal seçerken karar verme becerisini kullanır. (Kolay Olmayacak Elbet Karar Vereceğim) |
| Kariyer hazırlığı sürecinde belirlediği amaçlar doğrultusunda alan/dal/ders seçimi yapar. (Amaçlarım Yolunda Önemli Adımlar) |
| Eğitsel çabanın akademik hedeflere ulaşmadaki etkisini değerlendirir. (Çabalarsam Başarabilirim) |
| Sosyal ipuçlarını yorumlayarak uygun tepkiler verir. (Sessiz Dilimiz) |
| Sahip olduğu karakter güçlerini geliştirmek için çaba gösterir. (Güçlerimden Haber Var) |
| Yaşamda karşılaşılan zorlukların çaba ve zaman ile üstesinden gelinebileceğini fark eder. (Zorluklarımın Farkındayım) |
| Çatışma çözme becerilerini kullanır. (Çatışma Çözmek Artık Kolay) |
| İyilik hâline ilişkin edindiği bilgileri yaşamında uygulamayı alışkanlık hâline getirir. (Fiziksel İyilik Hâli Yolculuğunda Her Şeyim Tamam Mı?) |
| Bilişim teknolojileri kullanımında kendini yönetir. (Yönetim Bende Mi?) |
| Yerel ve küresel sorunları fark eder. (Yerelde ve Dünyada Neler Oluyor?) |
| Öğrenme ortamlarındaki duygularını düzenler. (Duygumu Düzenledim Öğrendim) |
| Gerektiğinde arkadaşlığını sonlandırır. (Tamam Mı? Devam Mı?) |
| Gerektiğinde arkadaşlığını sonlandırır. (Şiddet Varsa Ben Yokum) |
| Takım çalışmalarının kişisel gelişimine olan etkilerini fark eder. (Takımımla Gelişiyorum) |
| Kişisel hakların korunması ve kişisel güvenliğin sağlanması için yönergeleri izlemeyi alışkanlık hâline getirir. (Bir Şey Olur) |
| Doğal yaşamı korumak için duyarlı davranır. (Yer Küreye Saygı) |
| Sınıf rehberlik programı etkinliklerine/yaşantılarına ilişkin duygu ve düşüncelerini yansıtır. (Neleri Hatırlıyorum) |
| Sosyal Etkinlik Haftası |
| Eğitim-Öğretim Yılı | 2026-2027 |
|---|---|
| Sınıf Seviyesi | 10. Sınıf |
| Ders | Rehberlik |
| Müfredat | MEB müfredatı |
| Dosya Formatı | Word (düzenlenebilir) |
| Son Güncelleme | 08.09.2026 |