Bu etkinlikte öğrenciler takımlara ayrılarak okul bahçesine gizlenmiş bir dizi ipucunu bulmaya çalışır. Her ipucu, bir sonraki ipucunun yerini tarif eden şifreli bir bilmece veya bulmacadan oluşur. Öğrenciler, ilk ipucunu çözerek ikinci ipucunun bulunduğu yere ulaşır ve bu zincirleme süreç hazineye ulaşana kadar devam eder. Etkinlik, problem çözme, eleştirel düşünme ve takım çalışması becerilerini geliştirmeyi hedefler. Öğrenciler, şifreleri çözmek için mantık yürütme, gözlem yapma ve iş birliği içinde çalışma yeteneklerini kullanır. Okul bahçesinin farklı noktaları oyun alanı olarak kullanılır. Bu aktivite, öğrencilere yön bulma ve harita okuma gibi temel beceriler de kazandırabilir. Hazine, sembolik bir ödül veya tüm takımın paylaşacağı bir aktivite olabilir. Etkinlik, merak ve keşfetme duygusunu teşvik ederek öğrenmeyi eğlenceli hale getirir.