Bu etkinlikte, öğrencilerden hiç konuşmadan, sadece işaret dili ve beden dilini kullanarak belirli bir kritere göre sıraya girmeleri istenir. Kriter, doğum tarihi (ay ve gün), boy uzunluğu veya ismin baş harfine göre alfabetik sıra olabilir. Etkinlik, sözel olmayan iletişim becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Öğrenciler, birbirlerini anlamak ve organize olmak için gözlem, tahmin ve yaratıcı işaretler kullanmak zorundadır. Bu aktivite, empati, sabır ve problem çözme yeteneklerini ön plana çıkarır. Grup içinde karmaşa yaşanması ve bu karmaşanın yine sessiz bir şekilde çözülmesi sürecin bir parçasıdır. Amaç, grubun en kısa sürede ve doğru bir şekilde sıralanmasını sağlamaktır. Etkinlik, iletişimin sadece kelimelerden ibaret olmadığını somut bir şekilde gösterir. Takım çalışması ve kolektif farkındalık geliştirilir. Basit ama etkili bir buz kırıcı ve odaklanma aktivitesidir.