Bu etkinlikte, öğrenciler bir çember şeklinde oturur ve her birine küçük, isimsiz bir kağıt dağıtılır. Öğrencilerden, son zamanlarda yaşadıkları bir zorluğu, üzüldükleri bir olayı veya bir endişelerini bu kağıtlara kimliklerini belli etmeden yazmaları istenir. Yazılan kağıtlar toplanır, karıştırılır ve her öğrenciye rastgele bir şekilde geri dağıtılır. Herkesin elinde, başka bir arkadaşının yazdığı bir zorluk bulunmaktadır. Sırayla her öğrenci, elindeki kağıtta yazan durumu yüksek sesle okur ve sanki bu durumu yaşayan arkadaşına sesleniyormuş gibi ona tavsiyelerde bulunur, destekleyici ve yapıcı sözler söyler. Etkinliğin amacı, başkalarının sorunlarına karşı duyarlılık geliştirmek, empati kurmak ve yargılamadan dinleme becerisi kazandırmaktır. Güvenli ve destekleyici bir sınıf ortamı oluşturulması hedeflenir.