Bu etkinlik, iki takım arasında hız, çeviklik ve dikkat becerilerini ölçmek amacıyla düzenlenen geleneksel bir oyundur. Okul bahçesinde belirlenen alanın ortasında bir hakem tarafından tutulan mendili, numarası söylenen oyuncuların kapması hedeflenir. Oyuncular, mendili alıp kendi çizgisine rakibine yakalanmadan dönmeye çalışır. Her başarılı tur takıma bir puan kazandırır ve bu rekabetçi yapı, öğrencilerin fiziksel yeteneklerini sergilemesine olanak tanır. Oyun, basit kuralları ve dinamik yapısıyla takım ruhunu ve anlık karar verme yetisini geliştirir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin sosyal-duygusal öğrenme becerileri alanına uygun olarak, sportmenlik ve adil oyun ilkeleri ön planda tutulur. Etkinlik boyunca öğrencilerin hem bireysel yetenekleri hem de takım olarak hareket etme becerileri gözlemlenir. Belirlenen sürenin veya puanın sonunda en çok puanı toplayan takım turnuvanın galibi ilan edilir. Bu süreçte öğrencilerin eğlenerek öğrenmesi ve sağlıklı rekabet ortamında sosyalleşmesi sağlanır. Oyun, öğrencilerin enerjilerini doğru bir şekilde yönlendirmelerine yardımcı olur.