Bu etkinlik, öğrencilerin alkışlar ve basit nesneler (pet şişeler, kalemler, masalar) kullanarak ortak bir ritim oluşturduğu veya verilen bir ritmi tekrar ettiği bir yarışmadır. Etkinlik, bireysel veya grup halinde düzenlenebilir. Öğretmen, basit bir ritim kalıbı gösterir ve öğrencilerden bu ritmi hatasız bir şekilde tekrar etmelerini ister. Giderek zorlaşan ritim kalıplarıyla devam eden etkinlikte, ritmi bozan veya şaşıran öğrenci oyundan çıkar. Sona kalan öğrenci veya grup yarışmayı kazanır. Alternatif olarak, her gruba kendi özgün ritim kompozisyonunu oluşturması için süre tanınır ve en yaratıcı, uyumlu ritim performansı sergileyen grup birinci seçilir. Bu etkinlik, öğrencilerin dinleme, odaklanma, koordinasyon ve takım çalışması becerilerini geliştirir.