Bu etkinlikte öğrenciler, okul bahçesinde ikişerli gruplar halinde karşılıklı dururlar. Eşlerden biri 'anlatıcı', diğeri ise 'ayna' rolünü üstlenir. Anlatıcı öğrenci, başından geçen kısa, basit ve belirli bir duygu (mutluluk, üzüntü, şaşkınlık vb.) içeren bir anısını anlatmaya başlar. Ayna rolündeki öğrencinin görevi ise hiç konuşmadan, sadece arkadaşının anlattığı hikayedeki duyguları kendi yüz ifadeleri ve jestleriyle yansıtmaktır. Örneğin, anlatıcı komik bir şey anlattığında ayna gülümser; üzücü bir şey anlattığında ise üzgün bir ifade takınır. Birkaç dakikalık anlatımdan sonra roller değiştirilir. Etkinlik, öğrencilerin empati kurma, aktif dinleme ve sözel olmayan iletişim becerilerini geliştirmeyi hedefler. Başkalarının duygularını anlama ve onlara uygun tepkiler verme yeteneğini güçlendirir.