Bu etkinlik, önceden belirlenen ortak bir mekanda her öğrencinin kendi karakterini özgürce canlandırmasına dayanır. Öğretmen tarafından okul bahçesi, bir park, pazar yeri veya tren istasyonu gibi genel bir mekan olarak tanımlanır. Öğrencilerden bu mekana uygun, kendi hayal ettikleri bir karakteri seçmeleri ve oynamaları istenir. Örneğin, mekan park olarak belirlendiyse bir öğrenci salıncakta sallanan çocuk, diğeri bankta oturan yaşlı bir teyze olabilir. Amaç, bireysel doğaçlamaların bir araya gelerek bütüncül ve canlı bir atmosfer oluşturmasıdır. Öğrenciler birbirleriyle etkileşime geçmekte veya kendi rollerini tek başlarına oynamakta serbesttir. Bu etkinlik, öğrencilerin gözlem, empati ve çevreye uyum sağlama becerilerini geliştirir. Herkesin aynı anda farklı rolleri canlandırdığı dinamik bir drama ortamı yaratılır. Etkinlik, belirli bir senaryo veya diyalog olmadan, tamamen anlık yaratıcılığa bağlı olarak şekillenir.