9. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyeti - Maarif M. — Ata Meslekleri Günü: Ailelerden Geleneksel Zanaat ve Meslek Tanıtımı

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik gençlerin meslekleri yalnızca sınav puanı ve kazanç üzerinden düşünmesi, Türklerin ekonomik hayatında yüzyıllardır süren bakırcılık, demircilik, dokumacılık, çiftçilik, hayvancılık, ayakkabıcılık, terzilik ve aşçılık gibi geleneksel zanaatların ve bu mesleklerdeki emeğin değerinin fark edilmemesi, kendi ailelerindeki büyüklerin ve velilerin mesleklerini ve ustalık birikimlerini tanımaması, el emeğine dayalı mesleklerin küçümsenmesi ve okul ile aileler arasında öğrencilerin yaşamına dokunan bir paylaşım ortamının bulunmaması sorununu konu alan bir çalışkanlık, saygı ve aile bütünlüğü çalışmasıdır. Öğrenciler Türklerin ekonomik faaliyetlerine ilişkin oluşturdukları özgün ürünleri paylaşır (TKMT.2.2.). Geleneksel meslekleri ve bu mesleklerin göçebe yaşamdan yerleşik yaşama geçişle nasıl değiştiğini tarihsel empatiyle inceler (TKMT.2.1., SBAB3.). Okul idaresinin izniyle geleneksel bir zanaatı ya da mesleği sürdüren veliler ve aile büyükleri okula davet edilerek bir ata meslekleri günü düzenlenir (SDB2.1.). Öğrenciler konuklarla söyleşi yapar, mesleklerin geçmişini ve bugününü karşılaştıran bilgi kartları hazırlar (KB2.7.). Etkinlik çalışkanlığı, saygıyı ve aile bütünlüğünü yaşatır (D3., D14., D2.).