Bu problem temelli etkinlik, öğrencilerin topluluk önünde konuşma kaygısı ve düşüncelerini yapılandırarak etkili bir şekilde sunma konusundaki eksikliklerini gidermeyi hedefler. Öğrenciler, okul içinde gözlemledikleri küçük bir sorunu (örneğin, kantin sırası, geri dönüşüm kutularının kullanımı vb.) tespit edecekler. Bu soruna yönelik çözüm önerilerini içeren, hazırlıklı bir konuşma metni (TDE3.2) oluşturacaklar. Konuşmalarında, dinleyiciyi ikna etmek için işlenen deneme metinlerindeki düşünceyi geliştirme yollarından faydalanacaklar (TDE3.3.2). Bu etkinlik, öğrencilerin kendine güvenme (E1.5), iletişim (SDB2.1) ve sorumluluk (D16) gibi yetkinliklerini geliştirmelerine olanak tanır.