9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı — Kuşaklar Arası Okuma Köprüsü: Ailemin Gençliğinde Okuduğu Kitap

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik ailelerde okuma deneyimlerinin kuşaktan kuşağa aktarılmaması, gençlerin anne, baba ve büyüklerinin hangi kitapları okuyarak büyüdüğünü bilmemesi, ebeveynlerle çocuklar arasında ortak bir okuma sohbetinin kurulmaması, okurun dünyasının yalnızca bireysel bir deneyim olarak görülmesi ve bir kitabın farklı kuşaklardaki okurlarda nasıl farklı anlamlar uyandırdığının fark edilmemesi sorununu konu alan bir aile bütünlüğü, saygı ve sorumluluk çalışmasıdır. Öğrenciler aile büyükleriyle gençliklerinde okudukları ve hayatlarını etkileyen bir kitap üzerine söyleşi yapar (KB2.6., TDE3.2.). Bu kitabı ya da bir bölümünü okuyarak metni çözümler ve kendi okumasını büyüğünün okumasıyla karşılaştırır (TDE2.3., KB2.7.). İki kuşağın okumasını birleştiren bir okur mektubu ya da deneme yazar (TDE4.2., KB2.20.). Okulda Kuşaklar Arası Okuma Köprüsü panosu ve kısa bir paylaşım saati düzenler (SDB2.1., SDB2.2.). Etkinlik aile bütünlüğünü, saygıyı ve sorumluluğu yaşatır (D14., D16., D19.).