9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı — Akrandan Akrana Yaz Okuma Rehberi: Kütüphanede Öneri Vitrini

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik yaz tatilinde gençlerin büyük bölümünün kitap okumayı tamamen bırakması, yaz okuma listelerinin çoğu zaman öğrencilerin ilgisini çekmeyen hazır listelerden oluşması, gençlerin birbirlerine kitap önerme alışkanlığının zayıf olması, okul kütüphanesinin yıl sonunda ilgi görmemesi ve okurun dünyasıyla kitabın dünyasını buluşturan kişisel önerilerin değerinin fark edilmemesi sorununu konu alan bir sorumluluk, yardımseverlik ve paylaşma çalışmasıdır. Öğrenciler yıl boyunca okudukları ve sevdikleri kitapları türlerine ve okur profillerine göre çözümler (TDE2.3., KB2.7.). Okul kütüphanesinin ödünç verme kayıtlarından ve akran anketinden veri toplayarak hangi türlerin daha az okunduğunu belirler (KB2.6., OB7.). Her kitap için okuru meraklandıran, sonu söylemeyen kısa öneri kartları yazar (TDE4.2., KB2.20.). Kütüphanede bir Öneri Vitrini ve okul panosunda Akrandan Akrana Yaz Okuma Rehberi hazırlar ve rehberi tüm sınıflara tanıtır (TDE3.2., SDB2.1.). Etkinlik sorumluluğu, yardımseverliği ve saygıyı yaşatır (D16., D20., D14.).