9. Sınıf Temel Spor Eğitimi — Karma Takımlar Şenliği: Sınıfları, Yetenekleri ve Arkadaşlıkları Karıştıran Yıl Sonu Oyunları

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik okulda takımların genellikle hep aynı sınıflardan ve hep aynı yetenekli öğrencilerden oluşması, becerisi daha az olan öğrencilerin takımlara seçilmeyip kenarda kalması, sınıflar arasında rekabetin zaman zaman kırgınlığa ve gruplaşmaya dönüşmesi, öğrencilerin kendi sınıfı dışındaki arkadaşlarını tanımaması, sporun birleştirici gücünün yerine ayırıcı bir rekabet aracı olarak görülmesi ve spor lisesi öğrencilerinin ısınma, kuvvet, sürat, çeviklik, denge ve esneklik gibi temel spor eğitimi alanındaki becerilerini herkesin oynayabileceği kapsayıcı bir şenliğe dönüştürme fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir dostluk, adalet ve saygı çalışmasıdır. Öğrenciler esneklik ve hareketlilik geliştirici uygulamalarda hareket kavramlarını uygulayabilme kazanımı doğrultusunda şenlikte güvenli ısınma ve hareketler hazırlar (TSE.9.4.3., BEOSAB10.). Koordinasyon ve denge geliştirici temel uygulamaları sergileyebilme kazanımında öğrendiklerini karma takım oyunlarında uygular (TSE.9.3.3., BEOSAB7.). Okul idaresinin izniyle yıl sonunda farklı sınıflardan, farklı beceri düzeylerinden öğrencilerin kurayla karışık takımlar oluşturduğu bir Karma Takımlar Şenliği düzenler (SDB2.2.). Şenlikte puan yalnızca skora değil takım içi yardımlaşmaya ve herkesin oyuna katılmasına da verilir (SDB2.1.). Etkinlik dostluğu, adaleti ve saygıyı yaşatır (D4., D1., D14.).