9. Sınıf Temel Dini Bilgiler İslam 1 - Maarif M. — Sadaka Taşı: Veren Elin Görülmediği Okul Dayanışma Kutusu

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik okulda bazı öğrencilerin kırtasiye, kitap, beslenme ya da giyim gibi temel ihtiyaçlarını karşılamakta zorlanması, bu ihtiyacın utanç duygusuyla saklanması, yardımlaşmanın çoğu zaman yardım alanı teşhir eden ve yardım edeni öne çıkaran biçimlerde yapılması, İslam ekonomisinde zekât, sadaka ve infakın toplumsal dengeyi sağlamadaki yerinin ve Osmanlı'daki sadaka taşı geleneğinde olduğu gibi veren ile alanın birbirini görmediği onurlu yardımlaşma anlayışının bilinmemesi ve öğrencilerin karşılık ve övgü beklemeden iyilik yapma deneyimi kazanamaması sorununu konu alan bir yardımseverlik, mahremiyet ve sevgi çalışmasıdır. Öğrenciler İslam ekonomisine ilişkin zekât, sadaka ve infak konularını çözümler (TDB.1.4.1., KB2.4.). Osmanlı'daki sadaka taşı geleneğini ve gizli yardımlaşma anlayışını inceler (TDB.1.4.3., DAB4.1.). Okul idaresi ve rehber öğretmenle birlikte okulda veren ile alanın birbirini görmediği bir dayanışma kutusu düzeni kurulur (SDB3.3.). Öğrenciler evde kullanılmayan temiz kırtasiye ve kitapları kutuya bırakır ve ihtiyaç sahibi öğrenciler isimsiz olarak alır (SDB2.3.). Etkinlik yardımseverliği, mahremiyeti ve sevgiyi yaşatır (D20., D8., D15.).