Bu etkinlik, öğrencilerin geçmişteki insanların kararlarını ve yaşam koşullarını kendi dönemlerinin değer yargılarıyla yargılama sorununu ele almaktadır. Öğrenciler, Türklerdeki konargöçer yaşam tarzını (TAR.9.2.5.) veya Orta Çağ'daki feodal bir şövalyenin hayatını konu alan kısa metinler veya görsellerle çalışırlar. Gruplar halinde, o dönemdeki bir insanın yerine kendilerini koyarak (tarihsel empati - SBAB3.), o günün şartlarında ne gibi zorluklarla karşılaştıklarını, kararlarını nelerin etkilediğini tartışırlar. Konargöçer yaşamın temel özelliklerini dönemin koşullarını göz önünde bulundurarak açıklarlar (TAR.9.2.5.ç). Bu deneyimden yola çıkarak, tarihsel olayları değerlendirirken anakronizme düşmenin (geçmişi günümüz koşullarıyla yargılama hatası) ne anlama geldiğini ve bundan nasıl kaçınılması gerektiğini anlatan bir sunum hazırlarlar. Etkinlik, empati (E2.1.) eğilimini ve yorumlama (KB2.14.) becerisini geliştirir.