Bu etkinlik, internet ortamındaki tarihsel bilgi kirliliği ve dezenformasyon sorununu çözmeye yönelik bir çalışmadır. Öğrencilere, sosyal medyada veya popüler web sitelerinde yer alan, doğruluğu şüpheli bir tarihsel bilgi (örneğin, sahte bir fotoğraf, çarpıtılmış bir olay anlatımı) verilir. Öğrencilerden bu bilginin doğruluğunu, dijitalleşmenin tarih araştırmalarına etkisini (TAR.9.1.4.) göz önünde bulundurarak güvenilir dijital arşivler ve akademik kaynaklar üzerinden teyit etmeleri istenir. Bu süreçte kaynağı sorgulama (SBAB2.4.) ve dijital okuryazarlık (OB2.) becerilerini aktif olarak kullanırlar. Çalışmanın sonunda, sahte bilginin nasıl yayıldığını ve doğru bilgiye nasıl ulaştıklarını anlatan bir rapor hazırlarlar. Bu etkinlik, öğrencilere dürüstlük (D6.) değerini ve eleştirel bakma (E3.10.) eğilimini kazandırmayı hedefler.