9. Sınıf Sosyal Bilim Çalışmaları (III) - Maarif M. — Yapay Zekâ ve Biz: Teknolojinin Etik Sınırları Üzerine Düşünce Buluşmaları

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik gençlerin yapay zekâ uygulamalarını ödev yazdırmaktan görsel üretmeye kadar pek çok alanda sorgulamadan kullanması, yapay zekânın bilgi üretme, karar verme, iş hayatı, sanat, mahremiyet ve dürüstlük üzerindeki etkilerinin düşünülmemesi, yapay zekâyla üretilmiş sahte görüntü ve seslerin yarattığı risklerin fark edilmemesi, XXI. yüzyılın bu en hızlı teknolojik değişiminin toplum hayatını nasıl dönüştürdüğünün sorgulanmaması ve öğrencilerin teknolojiyi kullanırken etik ilkeler belirleme ve bunları birlikte tartışma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir dürüstlük, sorumluluk ve saygı çalışmasıdır. Öğrenciler XXI. yüzyılda bilim ve teknoloji ile dünyada meydana gelen değişimi yapay zekâ üzerinden sorgular (SBÇ.III.2.2., KB2.8.). XXI. yüzyıl teknolojik gelişmelerinin toplum hayatına etkilerini değişim ve süreklilik açısından yorumlar (SBÇ.III.2.1., SBAB4.2.). Okul kütüphanesinde bir dönem boyunca ayda iki kez yapay zekâ ve etik buluşmaları yapılır; her buluşmada bir etik ikilem tartışılır (E3.10.). Dönem sonunda öğrenciler yapay zekâyı dürüst ve sorumlu kullanmaya yönelik bir sınıf etik ilkeleri metni hazırlar (KB2.13.). Etkinlik dürüstlüğü, sorumluluğu ve saygıyı yaşatır (D6., D16., D14.).