9. Sınıf Sosyal Bilim Çalışmaları (II) - Maarif M. — Başkentler Yolculuğu: Türk Tarihinin Başkentlerini Tanıtan Okul Bilgi Şenliği

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik gençlerin Türk tarihinde Ötüken'den Balasagun'a, Merv'den İsfahan'a, Konya'dan Bursa'ya, Edirne'den İstanbul'a ve Ankara'ya uzanan başkentlerin neden ve nasıl seçildiğini bilmemesi, başkentlerin coğrafi konum, savunma, ticaret yolları ve stratejik hedeflerle ilişkisinin fark edilmemesi, bu şehirlerin toplumsal ve kültürel hayatının, mimarisinin ve bilim ortamının soyut kalması, tarih bilgisinin yalnızca ders kitabında kalıp okul topluluğuyla paylaşılmaması ve öğrencilerin birlikte araştırıp sundukları eğlenceli bir bilgi etkinliği deneyiminin azlığı sorununu konu alan bir vatanseverlik, çalışkanlık ve saygı çalışmasıdır. Öğrenciler Türk tarihindeki başkentlerin seçilme nedenlerini coğrafi ve stratejik açıdan tarihsel bağlamı içerisinde değerlendirir (SBÇ.II.2.1., SBAB3.1.). Başkentlerin toplumsal ve kültürel hayatını kanıta dayalı olarak sorgular ve araştırır (SBÇ.II.2.2., SBAB2.). Her grup bir başkenti araştırarak konumunu harita üzerinde çözümler ve o şehrin yaşamını anlatan bir tanıtım standı hazırlar (SBAB10.2.). Okul idaresinin izniyle kütüphanede ya da koridorda bir başkentler yolculuğu bilgi şenliği düzenlenir ve ziyaretçiler başkentleri dolaşarak bir yolculuk kartını doldurur (SDB2.2.). Etkinlik vatanseverliği, çalışkanlığı ve saygıyı yaşatır (D19., D3., D14.).