9. Sınıf Sosyal Bilim Çalışmaları (I) - Maarif M. — Hoş Geldin Arkadaşım: Okula Yeni Gelen ve Nakil Gelen Öğrenciler İçin Uyum Rehberliği

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik farklı şehirlerden, köylerden ya da ülkelerden göç ederek ya da nakil yoluyla okula yeni gelen öğrencilerin ilk haftalarda yalnız kalması, okulun düzenini, kurallarını ve mekânlarını tanımakta zorlanması, sınıfta arkadaş edinmekte güçlük çekmesi, farklı aksanı, dili ya da gelenekleri nedeniyle zaman zaman dışlanması, göçün bireyin yaşamında yarattığı duygusal ve sosyal zorlukların yerleşik öğrenciler tarafından fark edilmemesi ve okulda yeni gelenleri karşılayan düzenli bir dayanışma ağının bulunmaması sorununu konu alan bir merhamet, yardımseverlik ve saygı çalışmasıdır. Öğrenciler göç olgusunu sorgular (SBÇ.I.3.1., SBAB8.). Göçün nedenlerini ve göç eden bireyin yaşadığı zorlukları sorgular (SBÇ.I.3.2., KB3.3.). Rehber öğretmen ve okul idaresiyle birlikte okula yeni gelen öğrenciler için gönüllü öğrencilerden oluşan bir uyum rehberliği ağı kurulur (SDB2.2.). Her yeni öğrenciye ilk iki hafta boyunca okulu tanıtan, teneffüslerde yalnız bırakmayan ve sorularını yanıtlayan bir rehber arkadaş eşleştirilir (SDB2.3.). Yeni gelenler için okulun kurallarını ve mekânlarını tanıtan bir hoş geldin kitapçığı hazırlanır. Etkinlik merhameti, yardımseverliği ve saygıyı yaşatır (D9., D20., D14.).