9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü — Moral Panosu: Sınav Haftasında Akran Destek ve Çalışma Arkadaşlığı

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik sınav dönemlerinde öğrencilerin yoğun kaygı, uykusuzluk, mide ağrısı, baş ağrısı ve öfke patlamaları yaşaması, stresin yalnızca kişisel bir zayıflık olarak görülüp konuşulmaması, öğrencilerin birbirine rakip gibi bakarak yalnız çalışması, stres kaynaklarının ve stresle sağlıklı baş etme yollarının bilinmemesi, ergenlik döneminin duygusal dalgalanmalarının sınav baskısıyla birleşmesi ve sınıfta birbirine moral veren ve birlikte çalışan bir dayanışma ortamının bulunmaması sorununu konu alan bir yardımseverlik, sağlıklı yaşam ve saygı çalışmasıdır. Öğrenciler stres ve stres kaynaklarına ilişkin problem çözer (SBTK.3.2., KB3.2.). Ergenlik döneminde yaşanan sosyal-duygusal değişimleri çözümler (SBTK.3.1., KB2.4.). Sınıfça stres kaynakları ve sağlıklı baş etme yolları belirlenir (KB3.3.). Sınav haftasından önce sınıfta bir moral panosu kurulur; öğrenciler isimsiz moral notları bırakır ve gönüllü çalışma arkadaşlığı eşleşmeleriyle birbirine destek olur (SDB2.2.). Sınav haftası boyunca teneffüslerde kısa yürüyüşler ve sohbet molaları yapılır (D13.). Etkinlik yardımseverliği, sağlıklı yaşamı ve saygıyı yaşatır (D20., D13., D14.).