9. Sınıf Müzik — Atıktan Çalgıya, Çalgıdan Hediyeye: Kendi Ritim Çalgılarımızı Yapıp Küçük Kardeşlerimize Armağan Ediyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik okullarda ve evlerde plastik şişe, teneke kutu, karton rulo ve kavanoz kapağı gibi atıkların değerlendirilmeden çöpe gitmesi, birçok küçük öğrencinin evinde hiçbir çalgının bulunmaması ve müzikle tanışma fırsatının sınırlı olması, öğrencilerin çalgıların temel ses üretme ilkelerini ve ritim çalgılarının basit yapısını bilmemesi, müzik eğitimi alan öğrencilerin bilgilerini başkalarının yararına bir ürüne dönüştürme fırsatı bulamaması ve büyük öğrencilerle okulun alt sınıflarındaki ya da aynı binadaki küçük öğrenciler arasında bir paylaşım bağının bulunmaması sorununu konu alan bir yardımseverlik, tasarruf ve sevgi çalışmasıdır. Öğrenciler kendi çalgısını oluşturur (MÜZ.HAZ.3.2., SAB4.2.). Verilen esere ritim eşliği yaratır (MÜZ.HAZ.3.1., SAB12.). Atık malzemelerden marakas, davul, tef, yağmur çubuğu ve tahta tokmak gibi basit ve güvenli ritim çalgıları yapar (E3.3.). Okul idaresinin izniyle küçük öğrencilere giderek kısa bir ritim atölyesi yapar ve yaptığı çalgıları onlara armağan eder (SDB2.1., SDB2.2.). Etkinlik yardımseverliği, tasarrufu ve sevgiyi yaşatır (D20., D17., D15.).