9. Sınıf Müzik — Şarkılarla Kaynaşma: Özel Gereksinimli Arkadaşlarımızla Haftalık Şarkı Saati

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik okulda ya da aynı binadaki özel eğitim sınıflarında öğrenim gören özel gereksinimli öğrencilerin okulun müzik etkinliklerine çoğu zaman yalnızca izleyici olarak katılabilmesi, şarkı söyleme, ritim tutma ve müzikle hareket etme fırsatını yeterince bulamaması, diğer öğrencilerin onlarla nasıl iletişim kuracağını bilmediği için mesafeli durması, müziğin özel gereksinimli bireylerin iletişim, dikkat ve mutluluğu üzerindeki olumlu etkisinin bilinmemesi ve müzik eğitimi alan öğrencilerin seslerini ve bilgilerini kapsayıcı bir şekilde paylaşmayı deneyimlememesi sorununu konu alan bir merhamet, sevgi ve saygı çalışmasıdır. Öğrenciler Türk müziği eserlerini müziksel söyler (MÜZ.HAZ.2.1., SAB10.). Farklı türde eserleri müziksel söyler (MÜZ.HAZ.2.2.). Özel eğitim öğretmenleriyle birlikte dört hafta boyunca haftada bir Şarkı Saati düzenler (SDB2.2.). Bu saatlerde arkadaşlarıyla birlikte sade, neşeli ve tekrarlı şarkılar söyler, el çırparak ritim tutar ve şarkılara basit hareketler ekler (SDB2.1., SDB2.3.). Etkinlik merhameti, sevgiyi ve saygıyı yaşatır (D9., D15., D14.).