9. Sınıf Matematik — Sesimiz Veride: Okulumuzun İhtiyaçlarını Anketle Belirleyip İdareyle Paylaşıyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik öğrencilerin okul yaşamına ilişkin istek ve şikâyetlerinin çoğunlukla koridor sohbetlerinde kalması, okul idaresine ulaşan önerilerin kişisel ve dağınık olması, hangi ihtiyacın kaç öğrenciyi ilgilendirdiğinin bilinmemesi, yapılan anketlerin yanlı sorular ya da küçük örneklemlerle yanıltıcı sonuçlar vermesi, öğrencilerin karar süreçlerine katılımının zayıf kalması ve matematiğin istatistik bilgisinin demokratik bir katılım aracı olarak kullanılmaması sorununu konu alan bir adalet, sorumluluk ve saygı çalışmasıdır. Öğrenciler okul yaşamına ilişkin tarafsız sorulardan oluşan isimsiz bir anket tasarlar (KB2.6., MAB1.). Anketi farklı sınıflardan dengeli bir örneklemle uygular ve sonuçları tablo ve grafiklerle temsil eder (MAB3., MAB5.1.). Arkadaşlarının ve kendi yorumlarını istatistiksel olarak tartışır (MAT.H.5.1., KB2.18.). Bulgularını öğrenci meclisi aracılığıyla okul idaresine bir rapor ve kısa bir sunumla iletir (SDB2.1., SDB3.3.). Etkinlik adaleti, sorumluluğu ve saygıyı yaşatır (D1., D16., D14.).