Bu etkinlik, çevre bilincini matematiksel veri analizi ile birleştiren bir proje çalışmasıdır. Öğrenciler, gruplar halinde okullarının elektrik ve su tüketimi gibi verileri toplayarak okulun karbon ayak izini hesaplamaya yönelik bir araştırma süreci yürüteceklerdir. Bu süreçte, nicel verileri toplayıp analize hazırlayacaklar (MAT.9.4.1.ç) ve sonuçları yorumlayarak (MAT.9.4.1.f) bir rapor oluşturacaklardır. Raporlarında, karbon ayak izini azaltmaya yönelik matematiksel temellere dayanan (örneğin, %10'luk bir tasarrufun ne anlama geldiği gibi) öneriler sunacaklardır. Bu proje, öğrencilerin veri ile çalışma (MAB4.), eleştirel bakma (E3.10.) ve problem çözme (MAB2.) becerilerini geliştirir. Aynı zamanda, tasarruf (D17.) ve çevreye karşı sorumluluk gibi değerleri içselleştirmelerine yardımcı olur.