9. Sınıf Kur'an-ı Kerim — Emanetin Yolculuğu: Kur'an'ın Yazılması ve Korunması Sergisi

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik gençlerin Kur'an-ı Kerim'in nasıl yazıya geçirildiğini, vahiy kâtiplerini, Hz. Ebu Bekir döneminde bir araya getirilmesini, Hz. Osman döneminde çoğaltılmasını ve yüzyıllar boyunca hafızlar ve hattatlar eliyle nasıl korunduğunu bilmemesi, elindeki mushafın arkasındaki büyük emeğin ve sorumluluğun fark edilmemesi, Kur'an'ın korunmasının yalnızca bir tarih bilgisi değil, bugün de hafızlık, doğru okuma ve mushafa özenle süren bir emanet bilinci olduğunun anlaşılmaması ve okul topluluğunun bu yolculuğu tanıyacağı bir etkinliğin bulunmaması sorununu konu alan bir sorumluluk, saygı ve vefa çalışmasıdır. Öğrenciler Kur'an-ı Kerim'in yazılması ve korunması ile ilgili olguları anlar (KK.9.1.3., DAB4.2.). Fatiha, Bakara, Duha ila Hümeze surelerini yüzünden okur (KK.9.3.1., DAB7.2.). Okul idaresinin izniyle vahiy kâtiplerinden bugüne Kur'an'ın korunma yolculuğunu anlatan bir zaman şeridi ve örnek mushaf sayfaları sergisi hazırlar (SDB2.2.). Sergide ziyaretçilere rehberlik eder ve açılışta kısa sureler okunur (SDB2.1.). Etkinlik sorumluluğu, saygıyı ve vefayı yaşatır (D16., D14., D15.).