9. Sınıf Kur'an-ı Kerim — Güzel Okuyanlar Dinletisi: Okulun Hafızlarından Tilavet ve Öğrenme Hikâyeleri

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik okula yeni başlayan öğrencilerin Kur'an-ı Kerim'i güzel okumanın nasıl bir emek ve sabır gerektirdiğini bilmemesi, okulda hafızlığını tamamlamış ya da güzel okuyan öğrencilerin ve öğretmenlerin tecrübelerinin paylaşılmaması, güzel okumanın yalnızca bir yetenek değil, doğru telaffuz, sabırlı çalışma ve iyi bir öğretmenle kazanılan bir beceri olduğunun fark edilmemesi, yeni öğrencilerin Kur'an okumada zorlandıklarında kendilerine güvenlerini kaybetmesi ve okulda üst sınıflarla yeni öğrenciler arasında bir tanışma ve ilham ortamının bulunmaması sorununu konu alan bir saygı, sabır ve mütevazılık çalışmasıdır. Öğrenciler Kur'an-ı Kerim'i okumayı öğrenme ve güzel okumanın önemini müşahede eder (KK.9.1.1., DAB4.1.). Harfleri okunuşları ile telaffuz etmenin güzel okumadaki yerini fark eder (KK.9.2.2., DAB7.1.). Okul idaresinin izniyle okulun hafız öğrencilerini ve güzel okuyan öğretmenlerini konuk ederek mescitte ya da salonda kısa bir tilavet dinletisi ve öğrenme hikâyeleri söyleşisi düzenler (SDB2.1.). Etkinlik saygıyı, sabrı ve mütevazılığı yaşatır (D14., D12., D10.).