Bu proje, öğrencilere nanoteknoloji ve yeşil kimya ilkelerini tanıtan ileri düzey ancak güvenli bir uygulamadır. Öğrenciler öğretmen gözetiminde, demlenmiş çay veya nane yaprağı özütü gibi doğal bitki ekstrelerini kullanarak gümüş nitrat veya bakır sülfat çözeltisinden metal nanoparçacık sentezlerler (KİM.9.3.1.). Çözeltideki renk değişimi, nanoparçacıkların oluşumunun bir göstergesidir. Bu yöntemin, geleneksel kimyasal yöntemlere göre daha çevre dostu olmasının nedenlerini tartışırlar. Proje, deney yapma (FBAB7), sürdürülebilirlik okuryazarlığı (OB8) ve çevreye duyarlılık (D5) yetkinliklerini geliştirir.