Bu etkinlik, maddelerin elektriksel iletkenlik farklılıklarının nedenlerini anlama problemini konu alır. Öğrenciler, metallerin elektriği neden iyi ilettiğini, tuzlu suyun neden iletken olduğunu ama saf suyun ve şekerin olmadığını açıklamakla görevlendirilir. Bu problemi çözmek için oyun hamuru, boncuk ve tel gibi malzemeler kullanarak metalik bağ (KİM.9.2.1.), iyonik bağ (KİM.9.2.2.) ve kovalent bağ (KİM.9.2.3.) modelleri oluştururlar. Oluşturdukları modeller üzerinde elektronların (veya iyonların) hareketini canlandırarak iletkenlik mekanizmasını somut bir şekilde açıklarlar. Bu etkinlik, bilimsel çıkarım yapma (FBAB8), iletişim (SDB2.1) ve görsel okuryazarlık (OB4) becerilerini destekler.