9. Sınıf İngilizce — One Planet, One Promise: Küresel Sorunlar İçin İki Dilli Söz Duvarı ve Sınıf Eylem Planı

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik iklim değişikliği, su kıtlığı, plastik kirliliği ve gıda israfı gibi küresel sorunların gençlere çok uzak ve büyük görünmesi nedeniyle kişisel olarak yapılabilecek küçük adımların önemsenmemesi, Life in Nature and Global Problems temasında öğrenilen çevre ve küresel sorunlar sözcüklerinin yalnızca okuma metinlerinde kalması, gençlerin dünyanın farklı bölgelerindeki yaşıtlarının bu sorunlarla nasıl mücadele ettiğini bilmemesi, okulda israfı azaltmaya yönelik ortak ve ölçülebilir bir sınıf hedefinin bulunmaması ve bir dili küresel bir sorumluluğun ifadesi olarak kullanma fırsatının yaşanmaması sorununu konu alan bir sorumluluk, tasarruf ve duyarlılık çalışmasıdır. Öğrenciler küresel sorunlar ve dünyadaki gençlerin çevre girişimleri hakkında İngilizce metinler okuyarak anlar (FLFS2. Reading-Comprehension, LS8. Sustainability Literacy). Sorunların nedenlerini ve sonuçlarını çözümler (CS2.4. Analysis Skill, CS2.10. Inference Skill). Her öğrenci will ve be going to yapılarıyla kişisel bir çevre sözü yazar ve okul koridorundaki iki dilli Söz Duvarına asar (FLFS4. Writing-Expression, FLSS1. Grammaring: Selection and Use). Sınıf olarak bir ay sürecek ölçülebilir bir eylem planı hazırlayıp uygular ve sonuçları İngilizce bir sunumla paylaşır (CS3.2. Problem-Solving Skill, FLFS3. Speaking-Expression). Etkinlik sorumluluğu, tasarrufu ve duyarlılığı yaşatır (V16. Responsibility, V17. Thriftiness, V5. Sensitivity).