Bu etkinlik, dijital çağda öğrencilerin esinlenme, taklit ve intihal arasındaki farkı ayırt edememe sorununu ele alır. Öğrenciler, 'Kendine Mal Etme' (GS.9.1.3.) yaklaşımını kullanarak, ünlü bir sanat eserini seçip bu eseri kendi özgün yorumlarıyla yeniden oluştururlar. Çalışmanın her aşamasında (fikir, eskiz, uygulama) orijinal eserden nasıl esinlendiklerini ve kendi yaratıcılıklarını (E3.3.) nasıl kattıklarını anlatan kısa bir metin yazarlar. Proje sonunda, 'esinlenme' ile 'kopya' arasındaki farkı tartışan bir sınıf paneli düzenlenir. Bu etkinlik, öğrencilere adalet (D1.) ve dürüstlük (D6.) değerlerini sanat bağlamında öğretirken, vatandaşlık okuryazarlığı (OB6.) becerilerini de destekler.