Bu proje, öğrencilerin tek ve çift kaçış noktalı perspektif kurallarını (GS.9.2.4.) okulun mimari yapısı üzerinde uygulamalı olarak öğrenmelerini sağlar. Öğrenciler, okulun iç ve dış mekanlarında (koridor, merdiven, bahçe, bina dış cephesi vb.) farklı bakış açıları belirleyerek bu mekanların perspektif çizimlerini yaparlar. Çizimlerinde, geometrik nesnelerin perspektif görünümlerini (GS.9.2.3.) doğru bir şekilde ifade etmeye çalışırlar. Bu etkinlik, gözlemleme (KB2.2.) ve çözümleme (KB2.4.) becerilerini geliştirir. Ayrıca, matematik ve fizik derslerindeki kazanımlarla (Disiplinler Arası İlişki 3 1019) güçlü bir bağ kurar.