9. Sınıf Görsel Sanatlar — İyilik Kahramanları: Kendi Hayal Kahramanlarımızla Okulumuza Değer Afişleri ve Küçüklere Hikâye

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik gençlerin ve çocukların kahraman olarak çoğunlukla güç, şiddet ya da şöhretle öne çıkan çizgi film ve oyun karakterlerini benimsemesi, gündelik hayatta yardımseverlik, sabır, dürüstlük ve temizlik gibi değerleri yaşayan insanların kahraman olarak görülmemesi, okul duvarlarındaki değer mesajlarının sıkıcı ve etkisiz bulunması, görsel sanatlar öğrencilerinin karakter tasarımı becerilerini anlamlı bir amaç için kullanma fırsatı bulamaması ve büyük öğrencilerle okulun alt sınıflarındaki ya da yakın okullardaki küçük öğrenciler arasında bir paylaşım bağının bulunmaması sorununu konu alan bir yardımseverlik, sorumluluk ve estetik çalışmasıdır. Öğrenciler kendi hayal kahramanı ile ilgili karakter tasarlar (GS.H.2.1., SAB4.1.). Kendi hayal kahramanı ile ilgili karakter oluşturur (GS.H.2.2., SAB4.2.). Her biri bir değeri temsil eden ve süper gücü bir iyilik olan İyilik Kahramanları tasarlar (E3.3.). Bu karakterlerle okulun koridorlarına değer afişleri hazırlar ve karakterlerin maceralarını anlatan kısa resimli hikâyeleri alt sınıflardaki ya da aynı binadaki küçük öğrencilere okur (SDB2.1., SDB2.2.). Etkinlik yardımseverliği, sorumluluğu ve estetiği yaşatır (D20., D16., D7.).