Bu proje, öğrencilerin harita yapım aşamalarını (COĞ.9.2.1.ç) kullanarak basit bir mekânın haritasını oluşturma becerisi kazanmasını hedefler. Öğrenciler, gruplar halinde okulun veya sadece kendi katlarının krokisini çizerler. Bu süreçte ölçek, yön oku, lejant (harita anahtarı) gibi harita bileşenlerini (COĞ.9.2.1.a) uygulamalı olarak öğrenirler. Çalışma, sistematik olma (E3.7.) ve kendine inanma (E1.4.) eğilimlerini destekler. Proje, matematik (ölçek hesabı) ve bilişim teknolojileri (dijital çizim araçları) ile disiplinler arası bir ilişki (Disiplinler Arası İlişki 3 1019) kurma fırsatı sunar.