9. Sınıf Çalgı Eğitimi Bağlama — Engel Tanımayan Ezgiler: Özel Gereksinimli Arkadaşlarımızla Bağlama Saati

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik okulda ya da aynı binadaki özel eğitim sınıflarında öğrenim gören özel gereksinimli öğrencilerin okulun sanat etkinliklerine çoğu zaman yalnızca izleyici olarak katılabilmesi, müzikle doğrudan temas etme, bir çalgıya dokunma ve ses çıkarma fırsatı bulamaması, diğer öğrencilerin onlarla nasıl iletişim kuracağını bilmediği için mesafeli durması, müziğin özel gereksinimli bireylerin gelişiminde ve mutluluğunda önemli bir rol oynadığının bilinmemesi ve bağlama eğitimi alan öğrencilerin bildiklerini herkesin yararlanabileceği kapsayıcı bir biçimde paylaşmayı deneyimlememesi sorununu konu alan bir merhamet, sevgi ve saygı çalışmasıdır. Öğrenciler misket düzenine ait alıştırma ve örnek eserleri çalabilme kazanımını özel gereksinimli arkadaşları için uygular (BAĞ.9.4.3., SAB11.). müstezat düzenine ait alıştırma ve örnek eserleri çalabilme kazanımında öğrendiği eserlerden sade ve neşeli olanları seçer (BAĞ.9.4.4.). Özel eğitim öğretmenleriyle birlikte dört hafta boyunca haftada bir Bağlama Saati düzenler (SDB2.2.). Bu saatlerde arkadaşlarına kısa eserler çalar, onların çalgıya güvenle dokunup ses çıkarmasına ve ritim tutarak eşlik etmesine rehberlik eder (SDB2.1., SDB2.3.). Etkinlik merhameti, sevgiyi ve saygıyı yaşatır (D9., D15., D14.).