Bu etkinlik, ders başlarındaki ısınma hareketlerinin monotonlaşması ve öğrencilerin motivasyonunu düşürmesi sorununa çözüm arar. Öğrenciler gruplara ayrılarak, belirlenen bir takım mücadele sporunun (BES.9.2.1.) gerektirdiği özel kas gruplarını hedef alan, yaratıcı (E3.3.) ve eğlenceli yeni bir ısınma koreografisi tasarlarlar. Tasarımlarını sunarken, seçtikleri hareketlerin fizyolojik faydalarını (Biyoloji ile ilişki) ve sakatlanmaları önlemedeki rolünü açıklamaları gerekir. Her grup, kendi tasarladığı ısınma rutinini sınıfa uygulatır, böylece liderlik ve kendini düzenleme (SDB1.2.) becerileri gelişir.