Bu proje, sporda 'fair play' ruhunun tam olarak anlaşılamaması ve zaman zaman göz ardı edilmesi sorunundan yola çıkar. Öğrenciler, spor ve ahlak arasındaki ilişkiyi (BES.9.3.1.) felsefe ve tarih bağlamında araştırırlar. Okul içi spor müsabakalarındaki gözlemlerinden ve kendi deneyimlerinden yola çıkarak sportmenliğe aykırı davranışları listelerler. Ardından, tüm okulun benimseyeceği, dürüstlük (D6.) ve dostluk (D4.) değerlerini temel alan bir 'Adil Oyun Manifestosu' hazırlamak için çalıştay düzenlerler. Bu manifestoyu görsel okuryazarlık (OB4.) becerilerini kullanarak okul panolarında ve dijital platformlarda sergilerler.