7. Sınıf Türkçe — Okuma Günlüğü ve Eleştiri Çemberi

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik öğrencilerin düzenli kitap okuma alışkanlıklarını derinlemesine tahlillerle nitelikli kılmayı amaçlayan bir edebiyat kulübü projesidir. Belirlenen ortak bir edebi eser belirli bir takvim dahilinde bağımsız okuma teknikleriyle okunur (T.O.7.2., E1.2.). Her öğrenci metindeki problemli durumları, yazarın bakış açısını ve üslubunu içeren bir okuma günlüğü tutar (T.Y.7.13., KB3.3.). Haftalık çember buluşmalarında öğrenciler kitaptaki anahtar kelimeleri ve örtük iletileri tartışmaya açarlar (T.K.7.17., T.O.7.14.). Katılımcılar kitabın kurgusundaki tutarsızlıkları veya beğendikleri yönleri gerekçeleriyle sözlü olarak ifade ederler (T.K.7.15., SDB1.3.). Süreç sonunda öğrenciler en sevdikleri pasajlardan oluşan kişisel alıntılar seçkisi dosyalarını oluştururlar (T.Y.7.22., D15.).