Bu etkinlik okul koridorlarındaki karmaşa ve acil durumlarda tahliye zorlukları ile ilgili sorunu konu almaktadır. Öğrenciler okul binasındaki mevcut işaretlemeleri grafik tasarım ve mimari-çevre tasarımı açılarından inceler (TT.7.1.2.). Kat planlarını ve öğrenci hareketliliğini analiz ederek anlaşılır piktogramlar ve yön levhaları için özgün görsel taslaklar hazırlarlar (OB4., KB2.4.). Sanat ve tasarım elemanlarından renk, biçim ve denge ilkelerini dikkate alarak anlaşılır görsel panolar üretirler (TT.7.2.1., D7.). Çalışma esnasında sorumluluk alarak ortak bir okul güvenlik rehberi oluşturulur ve panolar okul idaresiyle paylaşılır (E2.2., SDB3.3.). Elde edilen yönlendirme tasarımları sayesinde okul ikliminde emniyet ve kurallara saygı pekiştirilir (D14., D16.).