Bu etkinlik dijital mecralarda yayılan doğrulanmamış haberler ve bilgi kirliliği sorununu konu almaktadır. Öğrenciler Peygamberimizin ilme ve doğru bilgiye verdiği önemi araştırarak hakikatin değerini fark ederler (PH.7.4.1). Karşılaştıkları dijital içerikleri sorgulama, kaynak doğrulama ve çözümleme adımlarını uygularlar (KB2.4, OB2). Gerçeği arama eğilimi ile hareket eden öğrenciler sahte içeriklerle güvenilir bilgileri birbirinden ayırt ederler (E3.4). Yapılan analizler sonucunda elde edilen ilkeler sınıf bülteninde birleştirilerek sorumluluk bilinci pekiştirilir (E2.2, D16).