Bu proje, Hicret olayını (DKAB.7.4.2.) sadece bir göç olarak değil, aynı zamanda stratejik bir planlama ve yolculuk olarak ele almayı amaçlar. Öğrenciler, Hicret güzergahını gösteren üç boyutlu bir maket veya dijital bir harita tasarlarlar. Harita üzerinde Sevr Mağarası, takipçileri yanıltma taktikleri, yol boyunca yaşanan önemli olaylar gibi kritik noktaları işaretlerler. Her grup, Hicret'in bir aşamasını (planlama, yolculuk, Medine'ye varış) detaylı olarak araştırır ve sunar. Bu proje, öğrencilerin tarihsel bağlamsallaştırma (SBAB3.1.) ve yorumlama (KB2.14.) becerilerini geliştirir ve Sosyal Bilgiler dersiyle disiplinler arası bir bağ kurar.