6. Sınıf Spor Ortaokulları (Ritim Eğitimi ve Halk Oyunları) — Eşimle Uyum: Eşli Halk Oyunu Figürlerinde Saygılı Tutuş, Mesafe ve Güven

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik eşli halk oyunu figürlerinde bazı öğrencilerin eşinin elini tutmaktan çekinmesi, eşini çekiştirmesi ya da sert tutması, eşli çalışmalarda kişisel alan ve mesafeye saygının konuşulmaması, eşler arasında güven oluşmadığı için figürlerin uyumsuz kalması ve halk oyunlarında eşler arasındaki saygı ve uyumun oyunun güzelliğinin temeli olduğunun fark edilmemesi sorununu konu alan bir saygı, mahremiyet ve dostluk çalışmasıdır. Öğrenciler halk oyunlarında eşler arasındaki tutuş biçimlerini ve bunların taşıdığı saygı anlamını araştırır (KB2.6., OB5.). Serçe parmak tutuşu, omuz tutuşu ve mendil tutuşu gibi farklı tutuşları öğrenir ve kendilerini rahat hissettikleri tutuşu seçer. Eşler birleşik ölçülü ritimle basit eşli figürleri çalışırken birbirlerine nazikçe yön verir ve güven oluşturur (RİHO.6.2.1., RİHO.6.2.2.). Eşli çalışma kuralları sınıfça belirlenir: eşini çekiştirme, tutuşta zorlamama, rahatsızlığı söyleme gibi (SDB2.1.). Etkinlik saygıyı, mahremiyeti ve dostluğu yaşatır (D14., D8., D4.).