6. Sınıf Spor Ortaokulları (Çocuklarda Atletik Performans Uygulamaları) — Eşlik Koşusu: Yavaş Koşan Arkadaşımızla Bitiş Çizgisine Birlikte

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik koşu ve sürat çalışmalarında yavaş koşan öğrencilerin hep en sonda kalması, bitiş çizgisine tek başına ve arkadaşlarının bakışları altında ulaşmanın onları utandırması, bu nedenle koşudan soğuyup sağlıklı hareketten uzaklaşmaları, hızlı koşan öğrencilerin ise yalnızca kendi derecelerine odaklanması ve süratin bir yarış olduğu kadar bir dayanışma fırsatı da olabileceğinin fark edilmemesi sorununu konu alan bir merhamet, dostluk ve mütevazılık çalışmasıdır. Öğrenciler süratin sportif performanstaki yerini ve herkesin sürat düzeyinin farklı olmasının doğal olduğunu özetler (ÇAPU.6.4.1.). Kendi sürat gelişimlerini başkalarıyla kıyaslamadan değerlendirir (ÇAPU.6.4.2.). Haftada bir yapılan eşlik koşularında hızlı koşan gönüllüler, yavaş koşan arkadaşlarının temposunda onlarla birlikte koşar ve onları cesaretlendirir (ÇAPU.6.4.3., SDB2.3.). Bitiş çizgisi her koşucu için alkışla karşılanır. Dönem sonunda eşlik koşusu deneyimleri paylaşılır. Etkinlik merhameti, dostluğu ve mütevazılığı yaşatır (D9., D4., D10.).