Bu etkinlik, iki farklı olayın (örneğin iki farklı okul zilinin veya iki farklı otobüsün durağa gelme periyodunun) ne zaman aynı anda gerçekleşeceği problemini konu almaktadır. Öğrenciler, bu problemi çözmek için iki sayının en küçük ortak katını (EKOK) bulma yöntemini kullanacaklardır (MAT.6.1.4.). Problemi sayı doğrusu veya tablo gibi farklı matematiksel temsillerle (MAT.6.1.4.b) ifade ederek çözüm yollarını görselleştireceklerdir. Bu etkinlik, günlük hayattaki periyodik olayları matematikle ilişkilendirerek yorumlama (KB2.14.) ve matematiksel muhakeme (MAB1.) becerilerini güçlendirir. İş birliği (SDB2.2.) içinde çözüm üretme deneyimi sunar.