Bu etkinlik, öğrencilerin yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin özelliklerini ve aralarındaki hiyerarşik ilişkiyi keşfetmelerini sağlayan bir projedir. Öğrenciler, bu dörtgenlerin kenar, açı ve köşegen özelliklerini (MAT.6.3.2., MAT.6.3.3.) inceleyerek bir 'soy ağacı' veya kavram haritası oluştururlar. Örneğin, 'her kare bir dikdörtgendir ama her dikdörtgen bir kare değildir' gibi önermeleri (MAT.6.3.2.ç) bu şema üzerinde görsel olarak gerekçelendirirler. Bu çalışma, sınıflandırma (KB2.5.) ve çıkarım yapma (KB2.10.) gibi kavramsal becerileri geliştirir. Bilgiyi organize etme ve sunma becerisi kazandırır (OB1.).