Bu etkinlik, mağazalardaki 'ikinci ürüne %50 indirim' veya '3 al 2 öde' gibi kampanyaların gerçekten ne kadar avantajlı olduğu problemini temel alır. Öğrenciler, kesir, ondalık ve yüzde gösterimlerini kullanarak (MAT.6.1.8.) farklı indirim senaryolarında birim fiyatları hesaplarlar. Hangi kampanyanın tüketici için daha karlı olduğunu belirlemek için stratejiler geliştirir (MAT.6.1.8.d) ve çözümlerini arkadaşlarıyla paylaşırlar. Bu çalışma, matematiksel problem çözme (MAB2.) ve eleştirel bakma (E3.10.) becerilerini geliştirir. Ayrıca, finansal okuryazarlık (OB3.) ve bilinçli tüketim alışkanlıkları kazandırmayı hedefler.